Georgia Milestones

The Georgia Milestones Assessment System (Georgia Milestones) is a comprehensive assessment system spanning grades 3 through high school. Georgia Milestones measures how well students have learned the knowledge and skills outlined in the state-adopted content standards in English language arts, mathematics, science, and social studies. Students in grades 3 through 8 will take End-of-Grade (EOG) assessments in English language arts and mathematics. Students in grades 5 and 8 will take the EOG science assessment, and students in grade 8 will take the EOG social studies assessment. High school or middle school students will take End-of-Course (EOC) assessments for each of the courses in which they are enrolled, as designated by the State Board of Education.

Georgia Milestones is designed to provide information about how well students are mastering the stateadopted content standards in the core content areas of English language arts, mathematics, science, and social studies. Importantly, Georgia Milestones is designed to provide students with critical information about their own achievement and their readiness for their next level of learning—be it the next grade, the next course, or the next endeavor (college or career).

Georgia Milestones includes the item types described below:

• multiple-choice items in all content grades and courses;
• technology-enhanced items in all grades and courses;
• a writing component (in response to passages read by students) and open-ended (constructed response) items in English language arts (all grades and courses).

The mode of administration for the Georgia Milestones program is online. Paper/pencil test materials, such as Braille forms, are available for the small number of students who cannot interact with a computer or device due to their disability.

Talk with your student’s teacher or school principal. They can provide specific information about the dates your student will be taking the assessments this year. Resources to help your student prepare for Georgia Milestones are available on the  Georgia Department of Education’s website at https://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-andAssessment/Assessment/Pages/GeorgiaMilestones-Assessment-System.aspx. To see what online testing is like, you and your student may visit the Experience Online Testing Georgia website at http://gaexperienceonline.com. The items on the demonstration tests are general and represent multiple grade levels. They do not assess student achievement.

Students who are prepared, calm, and rested perform better on tests. Here are some of the many ways to help your student approach Georgia Milestones in a relaxed, positive way:

• Encourage your student to follow directions carefully, avoid careless errors, and review work.
• Explain the purpose of the tests. The assessments give students an opportunity to show what they have learned in school. They  also give teachers information that helps them plan instruction.
• Point out that some items may be more difficult than others.
• Be certain your student gets plenty of sleep and has a healthy breakfast and lunch. Taking tests is hard work for many students and can require a lot of energy. 
• Be certain your student is at school on time. Rushing and worrying about being late could affect performance on the tests.

Students take the assessments on days specified by their local school system within designated state testing windows. Students in grades 3 through 8 will participate in the EOG assessments from early April through May. The Retest administration will occur from May through July. The EOC Winter Main administration occurs from late November through early January. The Spring Main administration occurs from late April through late May, with the Summer Main administration taking place in June and July. In addition, Mid-Month administrations are available during designated months of the year for students who require testing at a time other than the Main administrations.

The state-adopted content standards set specific academic benchmarks and expectations for all students in Georgia’s public schools. Georgia Milestones measures how well a student has acquired the knowledge and skills outlined in the standards for his or her grade level. Students are not compared to each other but are measured instead on how well they are meeting the standards. Student achievement in each content area is classified into four performance levels. Student test results are provided to parents and schools. In grades 3, 5, and 8, Georgia Milestones results inform local district promotion/retention decisions in the areas of reading (grades 3, 5, and 8) and mathematics (grades 5 and 8). If needed, students are afforded a retest opportunity in the summer. School systems and charter systems may have  local policies governing student promotion to the next grade  and may or may not require a retest administration. For  students taking high school EOC courses, the EOC measures serve as their final exam with the resulting score counting for at least 10 percent of their final course grade. Performance on the English language arts portion of Georgia Milestones is linked to the Lexile scale, a national reading measure that matches students to appropriately challenging reading materials. An abundance of books and articles are assigned Lexile measures by publishers. All major standardized tests can report student reading scores in Lexiles. For more information about the Lexile scale, as well as  resources to help select literature for your student, visit  https://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-and-Assessment/ Assessment/Pages/Lexile-Framework.aspx on the Georgia Department of Education website.

State rules, federal requirements of the Elementary and Secondary Education Act (ESEA), and the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) mandate that all students participate in the state assessment program. All students must be tested in all Georgia Milestones content areas at their respective grade levels or courses. Specified accommodations are allowed on state assessments for students who require them. Neither an Individualized Education Program (IEP) team, Individual Accommodation Plan (IAP/504), nor a parent can request that a student be exempted from the assessment program. However, if a student’s IEP team determines that a student meets the eligibility criteria for the Georgia Alternate Assessment (GAA 2.0), then the student must participate in the GAA 2.0. While Georgia Milestones’ primary mode of testing is online,  paper-and-pencil tests will be available for students who require  that mode of testing (e.g., Braille) due to a documented disability that interferes with a student’s ability to interact with a computer or device.

GADOE - https://lor2.gadoe.org/gadoe/file/4817a4f9-1190-488b-a795-c613485c8fa9/1/Georgia_Milestones_Parent_QA.pdf

HCS Parent Guide - https://drive.google.com/file/d/18nEb__nupCZZZhhDm16YDpon4z_XKhUk/view

El Sistema de Exámenes Georgia Milestones es un sistema de evaluación acumulativa que abarca desde el 3.er grado hasta la preparatoria. En los exámenes Georgia Milestones se mide qué tan bien han aprendido los estudiantes el conocimiento y las destrezas que se definen en los estándares de contenido adoptados por el estado en artes del lenguaje inglés, matemáticas, ciencias y estudios sociales. Los estudiantes de los grados 3 al 8 tomarán los exámenes de fin de grado (EOG) de artes del lenguaje inglés y matemáticas. Los estudiantes de los grados 5 y 8 tomarán el examen EOG de ciencias, y los estudiantes del grado 8 tomarán el examen EOG de estudios sociales. Los estudiantes de preparatoria o secundaria tomarán los exámenes de fin de curso (EOC) para cada uno de los cursos en los que están matriculados, según lo designado por la Junta Estatal de Educación.

Los exámenes Georgia Milestones están diseñados para ofrecer información sobre el dominio que tienen los estudiantes de los estándares adoptados por el estado para el contenido básico en las áreas de artes del lenguaje inglés, matemáticas, ciencias y estudios sociales. Es importante señalar que los exámenes Georgia Milestones están diseñados para ofrecer a los estudiantes información crítica sobre sus propios logros y su preparación para el siguiente nivel de aprendizaje, ya sea el siguiente grado, el siguiente curso o el siguiente reto (universidad o carrera). 

Los tipos de preguntas de los exámenes Georgia Milestones incluyen:

• preguntas de opción múltiple en todos los grados y cursos;
• preguntas mejoradas con tecnología en todos los grados y cursos;
• un componente de escritura (en respuesta a pasajes leídos por los estudiantes) y preguntas abiertas (respuesta razonada) en artes del lenguaje inglés (todos los grados y cursos).

Los exámenes del programa Georgia Milestones se administran en línea. Los materiales de los exámenes en papel y lápiz, tal como formularios en el sistema Braille, están disponibles para el pequeño número de estudiantes que no pueden interactuar con una computadora o dispositivo debido a su discapacidad.

Hable con el profesor de su estudiante o con  el director de la escuela. Ellos pueden ofrecer información específica sobre las fechas en que  el estudiante tomará los exámenes este año. Los recursos para ayudar al estudiante a prepararse para los exámenes Georgia Milestones están disponibles en la página web del Departamento de Educación de Georgia https://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-andAssessment/Assessment/Pages/GeorgiaMilestones-Assessment-System.aspx. Para ver una muestra de pruebas en línea, usted y su estudiante pueden visitar la página web de Experience Online Testing Georgia http://gaexperienceonline.com. Las preguntas en las pruebas de demostración son generales y representan múltiples grados. No son para evaluar los logros académicos del estudiante.

Los estudiantes que están preparados, tranquilos y descansados obtienen mejores resultados en los exámenes. Estas son algunas de las muchas maneras de ayudar a su estudiante a tomar los exámenes Georgia Milestones de una manera relajada y positiva:

• Anime a su estudiante a seguir las instrucciones cuidadosamente, a evitar errores por descuido, y a revisar su trabajo.
• Explique el propósito de los exámenes. Las evaluaciones dan a los estudiantes una oportunidad para demostrar lo que han aprendido en la escuela. También dan a los maestros información que los ayuda a planificar sus clases.
• Enfatice que algunas preguntas pueden ser más difíciles que otras.
• Asegúrese que su estudiante duerma lo suficiente y tome alimentos sanos en el desayuno y el almuerzo. Tomar exámenes es un trabajo arduo para muchos estudiantes y puede requerir mucha energía.
• Asegúrese que su estudiante llegue a la escuela a tiempo. Apresurarse y preocuparse de llegar tarde podría afectar el desempeño en los exámenes.

Los estudiantes toman los exámenes en los días establecidos por su sistema escolar local dentro de los períodos de examen designados por el estado. Los estudiantes de los grados 3 al 8 participarán en los exámenes EOG de principios de abril a mayo. El período para volver a tomarlos es de mayo a julio. Los exámenes EOC del período normal de invierno son de finales de noviembre a principios de enero. El período normal de primavera es de finales de abril a finales de mayo, y el período normal de verano es en junio y julio. Además, hay exámenes de mitad del mes disponibles durante meses designados del año para estudiantes que requieran exámenes en una fecha distinta a la de los períodos normales.

Los estándares de contenido adoptados por el estado establecen puntos de referencia académicos y expectativas para todos los estudiantes de las escuelas públicas de Georgia. Los exámenes Georgia Milestones miden qué tan bien un estudiante ha adquirido el conocimiento y las destrezas que se describen en los estándares para su grado. A los estudiantes no se les compara entre sí pero se mide qué tan bien cumplen con los estándares. El logro del estudiante en cada área de contenido se clasifica en cuatro niveles de rendimiento. Los resultados de los exámenes de cada estudiante se ofrecen a los padres y a las escuelas. En los grados 3, 5 y 8, los resultados de los exámenes Georgia Milestones influyen en las decisiones del distrito local de aprobar/ reprobar en las áreas de lectura (grados 3, 5 y 8) y matemáticas (grados 5 y 8). Si es necesario, los estudiantes tendrán la oportunidad de volver a tomarlos en el verano. Los sistemas escolares y chárter pueden tener políticas locales que determinan si el estudiante pasa al siguiente grado, y pueden o no requerir que se les vuelva a administrar el examen. Para los estudiantes que toman cursos de preparatoria EOC, la evaluación EOC sirve como su examen final y la calificación del examen vale un mínimo del 10% de su calificación final del curso. El rendimiento en la porción de artes del lenguaje inglés de los exámenes Georgia Milestones se asocia con la escala Lexile, una medida nacional de lectura que asigna a los estudiantes materiales de lectura correspondientes al nivel apropiado del estudiante. Las editoriales asignan medidas Lexile a una gran cantidad de libros y artículos. Todos los exámenes estandarizados importantes pueden reportar calificaciones de lectura en Lexile. Para obtener más información sobre la escala Lexile, así como los recursos que ayudan a seleccionar lecturas para su estudiante, visite la página web del Departamento de Educación de Georgia https://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-and-Assessment/ Assessment/Pages/Lexile-Framework.aspx.

Las reglas del estado, los requisitos federales de la ley de educación primaria y secundaria (ESEA), y la ley de educación de individuos con discapacidades (IDEA) requieren que todos los estudiantes participen en el programa de evaluaciones del estado. Debe evaluarse a todos los estudiantes en todas las áreas de contenido de los exámenes Georgia Milestones de acuerdo a su grado o curso respectivo. Se permiten adaptaciones detalladas en las evaluaciones del estado para los estudiantes que las necesiten. Ni un equipo del programa de educación individualizada (IEP), Plan de Adaptación Individual (IAP/504), ni los padres, pueden pedir que un estudiante quede exento del programa de evaluaciones. Sin embargo, si el equipo de IEP de un estudiante determina que un estudiante cumple con los criterios de elegibilidad para la Evaluación Alternativa de Georgia (GAA 2.0), entonces el estudiante debe participar en la GAA 2.0. Aunque los exámenes Georgia Milestones se hacen principalmente en línea, habrá exámenes en papel y lápiz disponibles para los estudiantes que requieran este tipo de examen (p.ej. Braille) debido a una discapacidad que obstaculice la capacidad del estudiante de interactuar con una computadora o dispositivo.

GADOE- https://lor2.gadoe.org/gadoe/file/1550c3a1-fc88-4eb6-a4dd-82377fe1f915/1/Georgia_Milestones_Parent_QA_Span.pdf

HCS Parent Guide - https://drive.google.com/file/d/1pILlO6O7Wxodpbf9yVhL5u40Oo12a3JD/view?usp=share_link

https://lor2.gadoe.org/gadoe/file/62957c85-709a-4253-9928-5cdcb989071e/1/GM_Parent_Guide_to_Student_Report.pdf

https://url.gadoe.org/1ortf

https://www.gaexperienceonline.com/

 Kindergarten students are assessed with the Georgia Kindergarten Inventory of Developing Skills (GKIDS). GKIDS